Objetivos de la Educación Básica / Bases Curriculares

www.mineduc.clNormativa relacionada con los Objetivos de la Educación Básica
(LEY GENERAL DE EDUCACIÓN N°20.370)
Art. 19.
La educación básica es el nivel educacional que se orienta hacia la formación integral de los alumnos, en sus
dimensiones física, afectiva, cognitiva, social, cultural, moral y espiritual, desarrollando sus capacidades de
acuerdo a los conocimientos, habilidades y actitudes definidos en las bases curriculares que se determinen en
conformidad a esta ley, y que los permiten continuar el proceso educativo formal.
Art. 29.
La educación básica tendrá como objetivos generales, sin que esto implique que cada objetivo sea necesariamente
una asignatura, que los educandos desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan:
1. En el ámbito personal y social:
a. Desarrollarse en los ámbitos moral, espiritual, intelectual, afectivo y físico de acuerdo a su edad.
b. Desarrollar una autoestima positiva y confianza en sí mismos.
c. Actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia pacífica, conocer sus derechos y
responsabilidades, y asumir compromisos consigo mismo y con los otros.
d. Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las diferencias entre las personas, así
como la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, y desarrollar capacidades de empatía con
los otros.
e. Trabajar individualmente y en equipo, con esfuerzo, perseverancia, responsabilidad y tolerancia a
la frustración.
f. Practicar actividad física adecuada a sus intereses y aptitudes.
g. Adquirir hábitos de higiene y cuidado del propio cuerpo y salud.
2. En el ámbito del conocimiento y la cultura:
a. Desarrollar la curiosidad, la iniciativa personal y la creatividad.
b. Pensar en forma reflexiva, evaluando y utilizando información y conocimientos, de manera
sistemática y metódica, para la formulación de proyectos y resolución de problemas.
c. Comunicarse con eficacia en lengua castellana, lo que implica comprender diversos tipos de textos
orales y escritos adecuados para la edad y expresarse correctamente en forma escrita y oral.
d. Acceder a información y comunicarse usando las tecnologías de la información y la comunicación
en forma reflexiva y eficaz.
e. Comprender y expresar manejas simples en uno o más idiomas extranjeros.
f. Comprender y utilizar conceptos y procedimientos matemáticos básicos, relativos a números y
formas geométricas, en la resolución de problemas cotidianos y apreciar el aporte de la matemática
para entender y actuar en el mundo.
g. Conocer los hitos y procesos principales de la historia de Chile y su diversidad geográfica, humana
y sociocultural, así como su cultura e historia local, valorando la pertenencia a la nación chilena y la
participación activa en la vida democrática.
h. Conocer y valorar el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano y tener
hábitos de cuidado del medioambiente.
i. Aplicar habilidades básicas y actitudes de investigación científica, para conocer y comprender
algunos procesos y fenómenos fundamentales del mundo natural y de aplicaciones tecnológicas
de uso corriente.
j. Conocer y apreciar expresiones artísticas de acuerdo a la edad y expresarse a través de la música y
las artes visuales.